阅读课本的整个章节或阅读指定的阅读材料很容易—— 但是读完之后，您能记住多少？
主动阅读包括思考、提问、写作、总结、反思和大声朗读——阅读新信息时需要努力保持专注并避免消极懈怠。
这里有 10 个主动阅读技巧可以尝试：
将阅读内容与您当前的知识储备联系起来：您以前阅读过有关该主题的内容吗？ 对这个主题您有相关的生活经验吗？ 您正在阅读的内容是否验证或改变了您对此主题的看法？ 注意这些新信息如何改变您的观点或支持您的观点，可以使其在学习时更具相关性。
寻找阅读材料中的主题、模式和关系：在您的课本或指定的阅读材料中，想法和观点如何相互关联？ 注意它们的相似之处可以帮助您理解新主题的整体概念。
使用图像辅助记忆：如果强烈的视觉效果可以帮助您理解课堂上的新主题，那么您在记课程阅读笔记时很可能会发现它们很有帮助！ 尝试使用概念图来绘制主要观点之间的联系。
阅读课文并用自己的话进行总结：阅读课本的某一章后，尝试以您最能理解的方式解释该主题。 您甚至可以尝试向朋友或家人解释该主题，看看您是否能用自己的话概括这些观点。
边阅读边提问：千万不要不加提问就接受所读内容——查看图书馆的文献评估指南，看看您在阅读时应该提些什么样的问题。
在开始阅读之前提问：在开始阅读之前提出问题有助于引导阅读。 对于撰写研究论文的学生来说，通常需要先提出有关某个主题的问题，才能专注于找到您想要的确切答案（并帮助您避免在阅读时偏离主题！）。
遇到新的或不熟悉的单词和术语查词典：如果遇到不理解的单词或术语，请查找定义并确保您理解该单词，然后再继续。
将您阅读的材料和课堂笔记相互关联：完成指定的阅读材料后，参阅您的课堂笔记。 教授是如构建对这个主题的讨论的？ 教授希望您理解哪些要点？您的课程阅读材料如何支持或反驳这些观点？
为新概念找出自己的例子：找出自己的例子来解释新概念，这有助于您记住该新概念的重点部分 ——如果您需要在以后的考试或作业中写与此相关的内容，这一点尤其重要！
思考一下这些新信息为何重要：您应该将其与自己的生活、自己想加入的行业和更广阔的世界关联起来——这些想法为什么重要？ 它们会如何影响人们解决问题的方式？ 想方设法将课程阅读与课堂之外的世界关联起来。